1.Pengetahuan dibangun oleh mahasiswa sendiri.
2.Pengetahuan tidak pindah dari dosen kepada maha-
siswa, kecuali mahasiswanya aktif dalam menalar.
3.Dosen hanya penyedia sarana dan situasi agar proses
konstruksi berjalan lancar.
4.Konsep
utama adalah pentingnya sebuah pertanyaan.
5.Mencari dan menilai pendapat mahasiswanya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Thank You